Planene for en ny felles ungdomsskole for Hauger og Gjettum er viktige for fremtiden. Men for elevene som går på Hauger skole i dag, er det én ting som haster mer enn alt annet: at skolemiljøet er trygt og forsvarlig nå.
Hauger ungdomsskole
Bærum kommune har lagt opp til at rehabiliteringsbehovet ved Hauger og Gjettum skal løses gjennom etablering av én ny felles ungdomsskole på Gjettum-tomten. I kommunedirektørens forslag til handlingsdel, budsjett og økonomiplan 2026-2029 ligger prosjektet inne som en del av investeringsplanen.
Det er i seg selv en viktig avklaring. Samtidig løser ikke dette utfordringene for elevene som går på Hauger i dag.
I et bakgrunnsnotat sendt til Kolsås Vel pekes det på alvorlige forhold ved Hauger skole over tid. Det beskrives dårlig inneklima og sanitærforhold, mangelfullt vedlikehold, midlertidig stenging av rom og en bygningsmessig tilstand som gjør skolen lite egnet for dagens behov. Notatet understreker at dette ikke handler om enkelthendelser, men om en utvikling som har fått pågå over mange år.
Det mest alvorlige er tidsperspektivet. Ifølge notatet vil en ny skole tidligst stå ferdig rundt 2031-2032. Det betyr at dagens elever og flere årskull etter dem må tilbringe store deler av sin skolehverdag i bygninger som allerede er under press.
For Kolsås Vel er dette ikke bare en prinsipiell diskusjon om skolestruktur. Hauger skole ligger i vårt naturlige nærområde, og mange av familiene som berøres, hører hjemme her. Når skolebyggets tilstand påvirker helse, trivsel og læringsmiljø, angår det hele lokalsamfunnet.
Det er også viktig å si klart at det langsiktige og det kortsiktige ikke må spilles ut mot hverandre. Det er bra at kommunen planlegger for en ny skoleløsning. Men langsiktige planer fritar ikke kommunen fra ansvaret for dagens elever.
Kolsås Vel mener derfor at kommunen må gjøre tre ting:
sikre at Hauger skole er helsemessig og pedagogisk forsvarlig i perioden frem til ny skole står klar
gjennomføre konkrete strakstiltak der det er nødvendig
legge frem en åpen og forpliktende plan for hvordan driften skal ivaretas i årene som kommer
Dette handler i bunn og grunn om tillit. Foreldre og elever må kunne stole på at kommunen ikke bare planlegger for fremtidige generasjoner, men også tar ansvar for dem som er elever akkurat nå.
